第(2/3)页 “好,我支持大胆。” “我也支持。” “马仁礼给咱们的够多了,咱们回报一些是应该的。” 牛大胆:“就意思意思,千万别多拿,不然他不会收的。” 回了家,马仁礼把羊肉拿出来,又把苹果摆在桌子上。 “晚上,炖羊肉汤,这几个苹果你们吃了吧。” 马大头:“爹什么没吃过,给你媳妇吃,她现在得多补补。” 马仁礼:“吃吧,大不了我过后再进城弄回来。” 乔月:“我去做饭。” 马仁礼:“算了,我去做,你这怀孕了,好好的养胎。” 翌日。 马家来了很多孩子跟大人。 “仁礼,这是我们的一点心意。” 马仁礼:“这如何使得?” “马仁礼,就只需你送给我们东西,就不许我们送给你啊?” “这” 地里仙:“仁礼,听二爷爷的,收下吧。” “这是大家的心意,你不能拒绝啊!” “这好,我收下了。” 马仁礼一瞧,屋子里肯定放不下,又把东西抬出来,坐在院子里教学。 “孩子们,大家都认识我吧?” “仁礼叔。” “仁礼伯。” 马仁礼:“以后大家喊我马老师就好。” “别再喊先生了。” “马老师” 马仁礼点点头:“今天,老师要先教你们,如何写自己的名字。” “你叫什么?” “马老师,我叫狗蛋。” 马仁礼:“不说乳名,说大名。” 狗蛋:“陈有福。” 马仁礼在黑板上,写下陈有福三个字。 “这个就是你的名字,你现在就拿着树枝在地上,用沙子来练习。” “如果,你学会了写自己的名字,老师送你一支铅笔。” 狗蛋二话不说,离开凳子,蹲在地上拿着小树枝,开始照猫画虎。 马仁礼:“下一个。” “老师,我乳名叫铁疙瘩,大名叫张树根!” 马仁礼在黑板上,用粉笔又写了张树根三个字,。 “你也一样,学会了就送你一支铅笔!” 接下来每个孩子都开始练习,自己的名字。 几十个孩子全都教一遍,时间过去了一个多小时,因为还要给孩子讲解。 然后看向大人。 “各位相亲,别不好意思开口!” 牛大胆:“就从我开始吧。” “好,就从牛家开始。” 写了牛大胆三个字,牛大胆也跟孩子一样,蹲在地上不断练习。 “灯儿,你的名字最好写。” 杨灯儿:“可不,除了姓氏麻烦点,。” “不行,我家放不下这么多人,大人学了之后,就去其他地方练吧。” “仁礼啊,这不行啊,我们走了一会儿就忘了怎么写了。” 马仁礼:“那就去我家外面,如果忘了就进来看看。” “哈哈,这个主意好。” 一上午过去,大家都会写自己的名字了。 马仁礼就奖励每个孩子一支铅笔。 “下午,大家继续来啊,下午如果完成我交代的人物,看到这个本子没?” “老师再奖励你们没人个本子!” 孩子们开心的喊道:“谢谢老师。” “好,放学。” “老师再见!” 整个村里,不论大人还是孩子,就算是回了家,也都一个个蹲在自家院子里,用树枝在地上不断的写着自己的名字。 一来是为了加深记忆,而来是越写越好看。 每个人都对着自己的孩子讲,要尊敬马仁礼老师,要好好跟人学文化。 因为,文化人在大家的心里可不一般,孩子们有了文化或许就不用种地了。 用马仁礼的话来讲,这是改变命运的机会! 那个敢不珍惜? 中午,马仁礼炖了鱼汤,炒了鸡蛋。 吃完饭,大家又午睡了一觉。 下午。 马仁礼依旧在院子里讲课。 “同学们好!” “老师好!” 马仁礼在黑板上用粉笔,画了一头牛。 “孩子们都认识吧?” “认识,这是牛。” 马仁礼点头:“对,这是牛!” “就是我们耕田的牛!” 第(2/3)页