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    睡醒后，孙山又跑到告示墙看成绩。

    第一名是谁，孙山不认识，应该是前两届的学子。

    最后一名孙山认识，隔壁的隔壁斋舍路人甲学子，跟他们同一届。

    至于黎信筠，柳文唤，姜谦，张朝阳全排在孙山后面，不过排名也不是很后，就是比孙山排后几名。

    孙山不禁地想：看来他还是比他们实力雄厚的，要是当初的院试发挥正常，可以前进好些名次，不用倒数第一。

    孙山又看了看隔壁告示墙贴的范文，这些是优秀学子写的文章，每一科都抽出前五的贴上去，以供学生阅读借鉴。

    孙山从头到尾看了一遍，经义前五的没有他。

    论、诏诰表、策也没有他的。

    诗赋更不用说，他不排最后算得上好结局。

    而判，算学他的卷子排在最前列，也就是他考了全校第一。

    黎信筠兴奋地拍了拍孙山的又瘦弱又单薄地肩膀说：“阿山，你看看诗赋，我的上榜了。”

    脸上的笑容怎么藏也藏不住，黎信筠用手拼命地按着嘴角，试图使它不要那么翘起来。

    孙山眼珠子转动，黎信筠的诗赋的确入围，排在第五位。

    黎信筠又说：“阿山，你觉得我作的诗怎样？是不是好有意境？”

    孙山看到他傲娇的样子，好想把他揍一顿，不过他是个善良的人。

    点了点头，附和道：“是的，写得真好，阿筠，努力，下次肯定排第一位。”

    以前经常听说对学生要用“爱”的教育，要夸他，要给他信心。

    孙山决定采取这种方式对待学习好的学生，写的好就夸，还要非常浮夸的夸，让学生感受到浓浓的爱意，自信心增强。

    随后孙山又说：“阿筠，你的诗一向都很好，这次能入选实至名归。我觉得前面四个比你写的还不如呢。如果下次你再用心，肯定更好。”

    黎信筠听不出孙山的真心还是假意，因为在他眼里孙山说的非常真挚。

    听到好友的夸赞，脸蛋红红地说：“哪里，阿山，嘿嘿，你说的太夸张了，我写的诗一般般，勉强入围，实在算不得什么。嘿嘿，我们要共勉。”

    孙山夸完黎信筠后，不再理他了。
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